{"id":5412,"date":"2024-11-22T14:35:49","date_gmt":"2024-11-22T20:35:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/?page_id=5412"},"modified":"2024-11-22T14:35:49","modified_gmt":"2024-11-22T20:35:49","slug":"lecm24","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/l-m\/lecm24\/","title":{"rendered":"lecm24 Gr\u00e1ficos 3D"},"content":{"rendered":"\n

Gr\u00e1ficos tridimensionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e1ficos de l\u00ednea. <\/h2>\n\n\n\n

Se utiliza plot3(x, y, z, \u2019tipo linea\u2019, \u2018propiedades\u2019,\u2019valores\u2019). Por ejemplo: <\/p>\n\n\n\n

t=0:.1:10;\nx=sin(t);\ny=cos(t);\nz=0.5*t; \nplot3(x,y,z)<\/pre>\n\n\n\n
La figura resultante es<\/p>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
Gr\u00e1ficos de malla y de superficie. <\/h2>\n\n\n\n
Tienen la forma z = f(x,y), se crea a partir de la rejilla [X,Y] = meshgrid(x,y) donde x y y son vectores x=-1:3, y=1:5. <\/p>\n\n\n\n
La grafica de malla se obtiene con el comando mesh(x,y,z) donde z es la funci\u00f3n. Por ejemplo <\/p>\n\n\n\n
clear;clc;\nx=-5:5;\ny=-5:5;\n[x,y]=meshgrid(x,y);\nz=x.^2+y.^2-5;\nmesh(x,y,z)<\/pre>\n\n\n\n
El resultado es<\/p>\n\n\n
\n
\"\"
malla  mesh(x,y,z)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Para la superficie se utiliza surf(x,y,z). <\/p>\n\n\n
\n
\"\"
superficie   surf(x,y,z)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Otras gr\u00e1ficas:<\/p>\n\n\n\n
meshz(x,y,z)         Malla con cortina alrededor de la malla.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
meshc(x,y,z)        Malla con contorno<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
surfc(x,y,z)            Superficie con contorno<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
surfl(x,y,z)             Superficie con alumbrado<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
waterfall(x,y,z)      Gr\u00e1fico de cascada<\/p>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
contour3(x,y,z,10)  contorno 3-D con niveles<\/p>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
contour(x,y,z)      contorno 2-D<\/p>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
Gr\u00e1ficos especiales.<\/h2>\n\n\n\n
sphere(n)         n n\u00famero de secciones<\/p>\n\n\n\n
cylinder(r )       cilindro<\/p>\n\n\n\n
bar3(y)             barras<\/p>\n\n\n\n
stem3(x,y,z)     tallo<\/p>\n\n\n\n
scater3(x,y,z)  dispersi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
pie3(x,explode)  pastel 3D,  explode 1 indica separaci\u00f3n y 0 junto.<\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"
esfera<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
cilindro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
barra 3D<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Tallo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Dispersi\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
pastel<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Comando view<\/strong>. Controla la direcci\u00f3n desde donde se ver\u00e1 el gr\u00e1fico generado. view(az,el) o view([az, el]) donde az es un \u00e1ngulo en grados y marca azimut, y el da la elevaci\u00f3n de visi\u00f3n. Por defecto son az=-37.5\u00b0 y el = 30\u00b0. Escogiendo el azimut y la elevaci\u00f3n apropiados se dibujan varios planos.<\/p>\n\n\n\n
Plano de proyecci\u00f3n<\/td>valor az<\/td>valor el<\/td><\/tr>
x-y vista a\u00e9rea<\/td>0<\/td>90<\/td><\/tr>
x-z vista lateral<\/td>0<\/td>0<\/td><\/tr>
y-z vista lateral<\/td>90<\/td>0 <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n
Lecciones<\/a><\/div>\n\n\n\n
siguiente lecci\u00f3n<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gr\u00e1ficos tridimensionales Gr\u00e1ficos de l\u00ednea. Se utiliza plot3(x, y, z, \u2019tipo linea\u2019, \u2018propiedades\u2019,\u2019valores\u2019). Por ejemplo: t=0:.1:10; x=sin(t); y=cos(t); z=0.5*t; plot3(x,y,z) La figura resultante es Gr\u00e1ficos de malla y de superficie. Tienen la forma z = f(x,y), se crea a partir de la rejilla [X,Y] = meshgrid(x,y) donde x y y son vectores x=-1:3, y=1:5. La … Contin\u00faa leyendo lecm24 Gr\u00e1ficos 3D<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":123458,"featured_media":0,"parent":5258,"menu_order":24,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5412"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123458"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5412"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5566,"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5412\/revisions\/5566"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogceta.zaragoza.unam.mx\/mnumericos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}